我国虽然已经提倡素质教育很多年了，但是教育还是大部分学生、家长追随的点；面对资源的竞争，家长的过高期待，在考试压力下，学生的心理问题日趋突出，各种心理问题困扰的大部分学生，下面襄阳青少年心理咨询小编就详细介绍学子们的主要心理情况，内容仅供参考。

　　一、学校恐怖症

　　学校恐怖症的直接诱因常常是学习失败，在学校遇到某些挫折和侮辱，或者是遇到家庭变故。青少年心理咨询表示有学校恐怖症倾向的学生在上学时感到很勉强，该去上学的时候不去或提出苛刻条件，有时显出要去学校或准备去学校，但一旦到学校或接近学校就逃走，坚决拒绝上学。有的学生宁愿在家受皮肉之苦也不愿意去学校。青少年心理咨询表示学校恐怖症与逃学不同，具有学校恐怖症的孩子常伴有较明显的情绪障碍，一般来说是学业上问题不大或品学兼优者。学校恐怖症是父母知道孩子拒绝上学而留在家中，而逃学往往是父母不知道孩子不去上学。青少年心理咨询建议出现学校恐怖症倾向的学生在进行心理调整时，需要医生、家长和学校三方面充分合作，了解出现此症状的诱因。还应调整学校环境，使其回学校后有较好的适应条件，较快建立自信心。

　　二、强迫症

　　强迫症包括强迫观念和强迫行为，两者可单独出现也可同时出现，以同时出现较常见，比如对自己刚做完的作业担心没有做好，反复检查等。一般来说，本人意识到这种行为是多余的，无意义的，给本人造成痛苦，但明知却不能放弃。青少年心理咨询表示内心脆弱、急躁、自制能力差且具有性格分明人格的学生很容易产生强迫心理，此外，自幼胆小怕事、对自己缺乏信心，遇事谨慎的人在长期的紧张压抑中会焦虑恐惧，为调节焦虑恐惧就会产生诸如反复洗涤、反复检查等强迫症行为。青少年心理咨询指出如果发现孩子出现明显的强迫症倾向应尽早到医院就诊，如果情况较为严重则应采用其他方法舒缓。